www.169888.com【手工环创】100款小班主题环境布置欣

时间:2019-11-07

  每次走进幼儿园,我都是幸福的,不仅仅是因为看到了孩子们的可爱,更因为幼儿园的环境。感觉幼儿园就是一个神奇的王国,可以把老师和孩子所有美好的想象全部变成现实。每个幼儿园代表的就是一个小世界,这里的一切都有你自己主宰。在这里的点点滴滴,也会是孩子和你最美好的回忆!

  语言区设置在靠近窗、光线充足的地方, 在色彩上,以清新淡雅的绿色为主色,同时提供软垫、靠垫及沙发,营造温馨舒适的阅读氛围。提供各种类型的绘本供幼儿自主选选择,引起幼儿的阅读兴趣。

  书柜和图书用贴纸做好标记,便于幼儿对应摆放,同时帮助幼儿养成收纳的习惯。

  根据主题投放《资源包》幼儿读物,并在窗台上投放手指偶和故事机,让原本单调的阅读增添视听享受,提高倾听和表达能力。

  张贴阅读规则,通过生动形象的图片提示,让幼儿知道怎样阅读、怎样保护书本宝宝,既提醒幼儿爱惜图书,又帮助幼儿养成良好的阅读习惯。

  分利用窗户栏杆、木柜空白处,创设“幼儿园里欢乐多”、“我长大了”两块内容。后期张贴幼儿在园快乐的一日生活照, 记录孩子在园的点滴,引导幼儿根据照片的提示进行表达。

  观察探索区分为养殖和观赏。幼儿通过观察植物和动物,了解外形特征及生长规律;通过饲养小动物,培养幼儿的爱心和责任感。

  在桌面上设置幼儿作品展示台、展示袋等,供幼儿陈列自己的作品,即装饰美化环境又增强幼儿创作的自信心。

  绘画区投放各类笔,如油画棒、水彩笔、马克笔等,同时充分利用空间,在墙面、栏杆悬挂作品袋;在桌面摆放用PVC管制作的作品展示架,悬挂和陈列幼儿的作品,www.169888.com。供幼儿欣赏学习的同时增强其自信心。

  娃娃家:投放各类毛绒玩具、芭比娃娃、卡通头饰,设小床、床帘、梳妆台、小推车、靠垫等,满足小班幼儿角色扮演的需要。

  投放主体材料及辅助材料,提供搭建方法实物拍摄图片,并配以现代标志性建筑图片欣赏,为幼儿提供想玩、可玩、会玩的机会与环境,促进幼儿动手能力、想象力、创造力、合作能力的发展。

  主体材料区为材质多样、形状不一的大型积木,通过提供搭建方法的视图,帮助幼儿积累搭建经验。

  合理利用走廊空间,在墙面悬挂高跷、飞镖盘等游戏材料,在走廊投放各类球具、圈具,丰富游戏形式,满足幼儿运动需求。

  飞镖游戏,在墙面悬挂动物飞镖盘,在地面设置三行不同距离的小脚印,既作为投掷的起点标识,同时也给幼儿设置不同的难度挑战。

  提供保龄球、塑料圈、奶粉罐等低结构化游戏材料,满足幼儿不同游戏的需求,调动幼儿自主性。

  “什么时候该喝水”:利用图片帮助小班幼儿了解哪些活动后需要喝水,同时结合晨检卡的颜色设置取水量的提示,养成爱喝水的好习惯。

  用空中吊饰来张贴各个区域的标识,周围部分留白,根据活动的进程张贴幼儿活动的照片和作品。


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